課程名稱 |
社會運動 Social Movement |
開課學期 |
108-1 |
授課對象 |
社會科學院 社會學系 |
授課教師 |
劉華真 |
課號 |
Soc3028 |
課程識別碼 |
305 34100 |
班次 |
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學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期一2,3,4(9:10~12:10) |
上課地點 |
社207 |
備註 |
限學士班二年級以上 總人數上限:50人 外系人數限制:15人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1081Soc3028_SMs |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
****欲選修本課程的同學,不論選課狀態如何,都必須出席第一次課程,以便處理加退選事宜。已經選上本課程但未出席第一次課程者,視同放棄選修,由有出席但沒有選上的同學替補。
這是一門關於「社會運動」、「集體行動」的大學部課程。社會運動這個次領域的核心問題是:「人為什麼抗議」,但在此同時,我們也必須理解「人為什麼不抗議」,這兩個問題是一個銅板的兩面,缺一不可。
這門課程涵蓋社會運動研究領域的幾個主要議題(社會的出現、組織網絡、運動後果),並穿插以經驗實例和紀錄片播放。比較可惜的是,本學期的課程無法涵蓋社會革命、跨國社會運動、與知識份子在社會運動中的角色。有興趣的同學,可向我要書單。
教材的選擇,我希望盡量讓學生閱讀原作,而不是閱讀二手的概論。指定教材中對於理論和普遍原則的討論,絕大部分是根據西歐和北美在過去兩百年左右的社會運動經驗,也因此,我們在讀這些指定教材的時候要格外小心,不應將西歐北美經驗視為唯一的理論準則,但也不因此否認,任何區域經驗都有潛力反映普遍原則,西歐北美社會運動如此,東亞南亞非洲的社會運動亦如是。
最後,在每週的指定教材之外,我也附上了進階閱讀的書單,有興趣的同學可以自行參考。 |
課程目標 |
對社會運動作為一個研究領域的基本理解 |
課程要求 |
一、請事先閱讀指定教材
二、課堂參與:討論和溝通是重要的學習工具,請直接、清晰地表達自己對指定讀物的想法與困惑,有讀不懂的部分,請在課堂上盡情詢問,互相交流。課堂上會有多次分組討論,請用心參與。
三、團體報告:這門課有兩次團體報告。第一個報告是「重做一組台灣的社會抗爭」,第二次報告是「拆解一個東亞的社會運動或反制運動」。我們會根據課堂討論的情況,擬出三至四個組織/運動,再按修課同學的興趣來分組,每組約三到五人。每一組需針對所選擇的題目,撰寫一份五頁,單行行距的報告,在團體報告之前的兩天,以電子郵件傳送給所有修課者。
四、其他課程要求
1. 出席:課堂出席不是強迫性的,但缺課超過四次(含四次),授課者將要求其停修,若拒絕停修,則不會有學期成績。請抱持很高的修課動機,無誠勿試。
2. 缺課:基於對所有修課者公平的原則,缺課者只能從其他修課同學處取得筆記,我不會在面談時間為缺課者重複缺課的課程內容,也不能把課程筆記影印給缺課者。
3. 遲交/缺考:除非有極為合理的理由,並且事先已與助教和我討論過,遲交的作業會按遲交的時間長短予以扣分,遲交超過48小時以零分計算;期中期末考無正當理由缺考,則以零分計算。
4. 抄襲:不誠實是學習、研究的重罪。任何偽造、抄襲行為絕不被寬貸,並直接導致這門課被當掉。如果你不知道如何引用他人作品,請徵詢我。也請參考以下網站(http://www.plagiarism.org/)獲取更多資訊。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
每週二 14:00~16:00 |
指定閱讀 |
道格‧麥亞當,2011,《自由之夏》。台北:群學出版社。
索爾‧阿林斯基,2015,《叛道:改變國家的基進力量》。台北市:公共冊所。讀目標、手段與目的、組織者的教育、溝通、起步、戰術。
Reader一本,請洽遠雄(新生南路三段72-3號,02-23650978) |
參考書目 |
待補 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
課堂發言與參與 |
25% |
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2. |
第一次團體報告 |
25% |
|
3. |
第二次團體報告 |
30% |
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4. |
第二次團體報告書面定稿 |
20% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/9 |
課程介紹 |
第2週 |
9/16 |
人為什麼「不」抗議I? |
第3週 |
9/23 |
人為什麼「不」抗議II? |
第4週 |
9/30 |
社會抗爭為何出現? |
第5週 |
10/7 |
抗爭與運動的動員網絡 |
第6週 |
10/14 |
運動組織的內部動態 |
第7週 |
10/21 |
自主學習週 |
第8週 |
10/28 |
組織者 |
第9週 |
11/4 |
社會抗爭與個人生命歷程 |
第10週 |
11/14 |
第一次團體報告 |
第11週 |
11/18 |
文化、意識、象徵、與抗爭 |
第12週 |
11/25 |
抗爭週期與改革 |
第13週 |
12/2 |
社會運動的後果 |
第14週 |
12/9 |
反制運動 |
第15週 |
12/16 |
社會運動與選舉 |
第16週 |
12/23 |
日常抵抗 |
第17週 |
12/30 |
第二次團體報告 |
第18週 |
1/6 |
繳交第二次團體報告書面定稿 |